Язык UML. Руководство пользователя



Логическая схема базы данных - часть 2


Примечание: Рассмотрение логического проектирования базы данных выходит за рамки данной книги, цель которой состоит только в том, чтобы показать, как моделировать схемы с помощью языка UML. На практике все сводится к применению стереотипов (см. главу 6), настроенных на конкретный тип используемой базы данных (реляционной или объектно-ориентированной).

На рис. 8.3 показана совокупность классов, взятых из информационной системы вуза. Этот рисунок является расширением приведенной ранее диаграммы классов и содержит достаточное количество деталей для конструирования физической базы данных. В левой нижней части диаграммы расположены классы Студент, Курс и Преподаватель. Между классами Студент и Курс есть ассоциация, показывающая, что студенты могут посещать курсы. Более того, каждый студент может посещать любое количество курсов и на каждый курс может записаться любое число студентов.


Рис. 8.3 Моделирование схемы

Все шесть классов на диаграмме помечены как устойчивые (persistent), то есть их экземпляры должны содержаться в базе данных или каком-то ином хранилище. Приведены также атрибуты всех шести классов. Обратите внимание, что все атрибуты являются примитивными типами (см. главу 4). Моделируя схему, отношения с непримитивными типами лучше всего представлять с помощью явного агрегирования (см. главы 5 и 10), а не с помощью атрибутов.

Два класса (Вуз и Факультет) содержат несколько операций, позволяющих манипулировать их частями. Эти операции включены из-за их важности для поддержания целостности данных (например, добавление или удаление Факультета затрагивает целый ряд других объектов).

Существует много других операций, которые стоило бы рассмотреть при проектировании этих и иных классов, например запрос о необходимых предварительных знаниях перед зачислением студента на курс. Но это, скорее, бизнес-правила, а не операции по поддержанию целостности данных, поэтому лучше располагать их на более высоком уровне абстракции.




Содержание  Назад  Вперед